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《说茶》教学设计
教学目标:
1、朗读课文,认识课文中的难字新词。
2、通过了解茶的有关知识,感受茶文化的悠久历史,培养热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点:
培养自学能力,感受茶文化的博大精深。
教学难点:
感受茶文化的博大精深。
教学准备:
1、课前布置预习。
2、通过查找资料了解更多有关茶的知识。
教学时数:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
1、师:中国茶文化源远流长,作为一个中国人,很有必要了解有关茶的知识,今天老师和大家一起学习课文《说茶》。
2、板书课题,理解“说”字。说:介绍,讲。
二、自学课文,整体把握
1、自学课文,要求:
①借助工具书,认识文中难字,读通读懂课文。
②了解课文主要说了茶的哪些方面。
③文章在写作上有什么特点?
2、反馈,谈谈自学收获。可以任选其中一项重点谈,也可以每项都谈到。
3、资料展示,深入地了解中国茶文化。
4、了解中国茶文化的起源和发展以后,作为一个中国人,你有什么感想?
三、总结
茶文化是中国传统文化的重要组成部分,它的内容十分丰富。如果有兴趣,大家可以好好研究一下中国博大精深的茶文化。