信息技术《美丽的家园》教学设计

年级：四年级 教师：城关小学 姚长锋 时间：2014年4月12日

教学简析：

本节课是小学信息技术四年级第二单元第十一课，是在学生初步

掌握了计算机的基本知识，以及计算机的基本操作的基础上学习的。本节课内容的设计形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣，使学生掌握一种简单有趣的绘图方法，并在画图的过程中，把知识的教学和思维能力的培养结合起来，有利

于促进学生创造性思维的发展，是进行创造性教育的好助手，为今后

的学习奠定良好的基础。

教学目标：

1、能熟练使用画图软件中的工具。

2、能放开思路，大胆创新。

教学重点：

使学生掌握绘图软件的操作与应用。

教学难点：

培养学生的创新能力。

教学教具：

教师机一台，学生机32台，教学课件。

教学方法：

演示法、练习法、讲述法。

学习过程：

为了突破教学重难点，本课教学设计是以“学生练”为本，把学习

的主动权交给学生，让学生主动参与学习及其自由的发挥，从而使学

生学得生动活泼，并且妙趣横生。如果学生出现偏差，不恰当之处，

教师适当点拨一下，本节课力求在教师的帮助指导下，让学生自己领

悟，自己画图，使学生养成独立思考勇于发现创新的思维习惯。整节

课在讲述时，力求语言之简捷，意在起抛砖引玉之功效，极大限度的

留给学生去思考、去发挥、去创新。

我设计的教学过程有这样几个环节。

一、课前准备：

师对同学们说：“同学们，我们已经学习了有关计算机的基本知

识以及基本操作，下面，请同学们按照正确的操作步骤打开计算机，

同时，脑子里要回顾一下鼠标的单击、双击、拖动以及右击等操作方

法。”这样能使同学们尤其对鼠标的操作有一个清晰的概念，有利于

下一步的操作。

二、 新课导入：（1分钟）

开课之前播放歌曲《美丽的家园》，在同学们都做好课前准备之

后，激趣导入主题：

1、同学们你们知道刚才我们听的那首歌叫什么吗？学生齐答：

“《美丽的家园》”。

2、那么你们喜欢自己的家园吗？学生齐答：喜欢。

3、说一说你们的家园里都有些什么？师指明学生单个回答：学

生回答：山、水、树、花、草、房、车……你们觉着咱们的家园美丽

吗？生齐声回答：美丽。

4、你们愿意用画笔将它的美丽展现给大家吗？这时，大部分同

学说愿意，师便顺势引入新课：“今天我们就来学习用计算机画图，

课本第11课──美丽的家园”。首先请同学们明确本节课的学习任务。

三、 学习新课：

1、课件出示本节课的学习任务，学生齐读学习任务。（1分钟）

（1）、认识铅笔、刷子和喷枪。

（2）、用刷子画房子。

（3）、修改图画。

（4）、给画涂色。

（5）、给作品命名并保存。

师：看到这五项学习任务，老师突然想起了关公“出五关，斩六

将”的故事。 不知大家愿不愿意效仿关公，出关斩将依次来完成本节

课的学习任务呢？生答，愿意！

2、课件出示第一关：（10分钟）

（1）、通过自学完成任务一：

──认识铅笔、刷子和喷枪

学生打开课本第66页，自学并反馈“说一说：铅笔、刷子和喷枪

的使用方法及作用。 ”中的问题，教师适时点拨。

（2）、通过实践操作完成任务二：

──选用铅笔、刷子和喷枪创意画画或写字 ，体会不同样式

的工具的特点

要求：绘出美丽家园的背景轮廓，空出房子的位置。

教师通过课件简单演示绘出美丽家园的背景轮廓，空出房子的

位置。如用任意图形绘制太阳、云朵、树……用曲线绘制空出房子的

空地。学生通过观察并进行自由创作，教师巡回单个指导。

3、课件出示第二关：（5分钟）

实践操作完成任务三：

──用刷子画房子

学生通过观察教师用课件直观画房子后，在第一关任务二的基础

上绘制房子，完善作品。教师在用课件直观画房子时采取演示讲解相

结合，如直线的画法，出现错误的修改，图形的封闭形式利于后面的

涂色……

4、课件出示第三关：（2分钟）

实践操作完成任务四：

──修改图画

教师点名让学生反馈修改图画的方法，并自己修改自己的作品。

5、课件出示第四关：（5分钟）

实践操作完成任务五：

──给画涂色。

操作要求：

1、色彩搭配合理；

2、不拘一格，突出创意。

学生自己完成给自己作品涂色的过程，教师单个指导。

6、展示学生的优秀作品并点评：（5分钟）

将一些成功的、有创意的作品通过教师机展示给全班同学看，并

进行简单点评（学生自评、互评 、师评三结合），使学生尝到成功

的喜悦和创造的快乐。

7、课件出示第五关：（5分钟）

实践操作完成任务六：

──给作品命名并保存。

操作要求：

1、命名要切合作品主题；

2、保存到自己的作业文件夹中；

8、知识小盘点：（4分钟）

教师组织学生自我评价，同学互评并补充评价。

四、课堂小结：（1分钟）

本节课我们通过认识铅笔、刷子和喷枪，用刷子画房子，修改图

画，给画涂色，创作了《美丽的家园》风景图并保存！

同学们出五关斩六将，赛过关公，超额完成了学习任务，希望同

学们在课后多做练习。提升自我能力，为我们美丽的家园增光添彩，

再造辉煌！

五、布置作业：（1分钟）

同学们，今天的作业是，完成课本71页的实践与反思。

六、课后反思：