许多学生用ChatGPT写毕业论文，更多的是已经形成了一种习惯。对一些文献综述和背景知识，ChatGPT能帮助学生们快速总结其中的核心观点，解释一些复杂表述。而且，ChatGPT还可以采用一些模型进行问题分析，比如用SWOT分析法剖析一家公司。在表达的逻辑性和严谨性上，Ai工具甚至比他们自己还要写得好。

许多学生都用到ChatGPT完成毕业论文。一方面是因为确实方便，ChatGPT不仅可以找出语法错误，还能对整篇文章的行文提出建议；另一方面，尽管整个论文写作时间长达几个月，但往往，很多人都拖到最后几周写。在慌乱之中使大学生们不得不求助于ChatGPT。

ChatGPT对学位论文的帮助，不仅体现在社会科学和文科领域。据调查，有的高校的校内论坛中，存在很多租借ChatGPT账号的帖子，这些帖子可以分为两种：一种是学生注册账号后将其租借给他人使用，另一种是无偿分享给其他同学。

不过，如何用好这类Ai写作辅助工具也是一门学问。如果只是简单提出写作要求，并不能得到质量比较高的答案。用Ai工具生成论文，“要学会驯化”，Ai文字工具是一个语言模型，会在对话中学习。其他的诀窍是，先用其他人论文中的案例分析给Ai学习，然后再给它自己需要分析的案例，生成的回答就基本可以符合要求。

当然，Ai文字辅助工具并不能替代人类完成论文中的所有工作。从其背后大模型的语言生成机制看，它是基于已有语料“精炼”出来的概率模型，可以利用过去已有的知识来回答问题，但难以创造全新的内容。这一点决定了，它在论文写作上的作用是充满局限的。

关于Ai类文字产品的使用，首先面对的一个最基本的问题，即使用Ai类产品完成学术论文写作，是否属于学术不端，以及是否在论文写作中应禁止使用此类工具。对Ai类产品监管的最大难度，来自技术层面。论文内容是否是Ai写的，如今也没有一个完全有效的检测办法。

实际上，在Ai类产品大范围应用到论文写作的背景下，讨论对Ai禁用，已不太现实。毕竟大多提出禁用的人，自己没有什么真正体验。Ai在人类简单提问下就能轻松写出的内容，本来就不值得人类亲自撰写，人类也可以节省一些脑力，从而更好的提高效率。

自ChatGPT出现后，短时间内就能查找到相关的文献信息，这种技术上的进步避免了大量时间的浪费，现在的学生可以“把时间用在刀刃上”，投入到更重要的工作中去。Ai工具能快速查找大量资料，并以结构化的形式呈现，某种程度上替代了科研助手的工作。

大学生们学术研究的目的，是推动社会的发展。如果Ai能够做出很好的研究，写出推动社会发展的论文，理论上是好事。但如果在Ai的帮助下，学生完成研究，却没有收获到研究和学术能力，其实不符合对学生培养的期待。

如今，论文的写作方式和毕业论文考核机制，也是搜索引擎时代发展后的产物。目前本科毕业论文对重复率有着严格限制，在查重率上有硬性指标，这其实是为了杜绝简单的抄袭，高级的抄袭也没办法发现。本科生知识积累和能力水平有限，精力也很难全部投入到毕业论文中，所以通过毕业论文的写作，对提升本科生能力的帮助并不显著。关于大学生的毕业论文究竟该怎么要求，毕业论文到底有没有价值，确实需要思考。如果学生无志于进一步的学术深造，却给他非常严格的学术规范，是不合理的。在高等教育普及化之后，应该让学生在多元化的轨道上发展，具体到论文规范上，需要分门别类，根据不同学段和专业，重新思考论文应如何考核。